賴聖洋心理師

他教了我一課
認識小英是二、三年前的事了，她當時是小四的學生，看起來就是一個反抗權威的「小」女孩。每當在招待室與她偶然會面的時候，她給我的見面禮就是幾句損人的「髒」話，或者是一記上「鉤」腳、左鉤拳…..。我心裡著實為那充滿敵意的使力攻擊而低咕著：「他的內心深處中，是否無法拼湊出一個愛他、保護他的大人？」。

魔鬼訓練營 小嘉今天又突然打電話來，他已經很久沒有這樣了！從電話筒傳來了他焦慮的聲音，他強調許多過去他所擔心害怕的事，即使他都可以處理得很好！唯獨有一件事使他非常的痛苦，就是有關他在**國中的事件。他說他突然浮起那段日子被老師處罰、責罵、記過的恐怖畫面，那些畫面不斷地再次的重現在他的腦海當中在。他心中非常的害怕，甚至無法睡覺。 我直覺到他再次的陷入了憂鬱的情境，那些過去真實的恐怖經驗，再次的成為憂鬱的題材。雖然對某些人來說，也許那只是司空見慣的「學校文化」！但是對一個亞斯伯格症的孩子，那是一個永遠無法抹去的夢魘。 我知道他今天需要再次的來到輔導室，因為爸爸顯然已經招架不住！我們就約了當晚的時間，他爸爸開著車遠從桃園北上。 他進到輔導室的時候，仍然可以看出他不安的情緒。依照過去的經驗，認知行為的輔導方式對他沒有幫助。他需要的，是榮格式的心靈輔導！我抓住了這個方向，但是我要使用何種意象呢？其實當時我自己也不知道，但是我深信在適當的時間，我會自然而然地流露出來！ 「**國中？我懂了！那個叫做『魔鬼訓練營』？」我試著觀察他的反應，沒想到他的眼睛開始閃亮著笑容...... 「魔鬼訓練營？**國中是魔鬼訓練營？」他露出了會心的微笑！ 我見到他有反應，我繼續乘勝追擊！「對呀！**國中就是魔鬼訓練營。參加過的人就可以得到畢業証書，以後就不用再去參加補習班，可以直升天國！」 「哦！就可以得到畢業証書？那我不就已經畢業了嗎？我不會再回到**國中？」沒想到就這麼簡單，直接擊中他內心的害怕，原來他一直在擔心**國中的事件會再重演。魔鬼訓練班與畢業証書的概念，正好建構了他的安全感。 「剛剛我在聽你說**國中所發生的事，你有沒有發現我好像在發抖！我現在終於明白了：天堂門口外面的補習班，原來是這麼可怕！會打人、罵人、處罰人.....！謝謝你！讓我明白了這些事！」我透過這樣子的意象，嘗試著同理他內心的害怕。 「每個人在世界上都要參加魔鬼訓練營，沒有通過的人還會變成魔鬼訓練營的訓練師。你有沒有聽過，被打的人會去打人。被罵的人不會去罵人。那些都是沒有通過魔鬼訓練營的人變成的！未來除非他們信耶穌、找輔導，否則以後他們就要去補習班！」 「還有一件事情很重要，就是訓練你的那些魔鬼師，他們如果沒有悔改，他們會訓練一批魔鬼來訓練他們！我的意思就是說牠們會訓練一批更大的魔鬼，而這些魔鬼會成為他們的訓練師！」我發現他仍然有些不明白... 「小嘉！你知道嗎？有許多老師的小孩，由於他們對這個小孩很嚴格，往往傷害了小孩！所以他的小孩長大後，常常會產生很多的心理問題，也會反過來折磨他們的父母，就是我上面所說的，他們的小孩會成為大魔鬼，來折磨他們父母這個小魔鬼。」 「我懂了！**國中的老師，我還以為他們很可怕，原來還有更可怕的在等著他們。如果弄不好，他們以後還要上補習班！至於我呢！我已經有畢業証書了！我安全了！」我發現他的笑容轉為興奮，他內心所害怕的那些老師，慢慢的變成了無助的受害者。他開始有著一種釋放的感情及笑容，那是一種得勝的笑容！也是一種得醫治的笑容！ 已經是深夜！我看到一對父子笑容滿面的踏上回家的路程！

在水一方
他站在堤防上，望著溪谷中嬉耍的人群在嘩笑……

「老師！不好意思，我孩子說他現在不想進去，真不好意思…我先帶他回去，我下周一定再帶他來，時間一定要為我們保留，好不好…」。他的口氣近乎懇求，為了救他的孩子…。