我是位助人工作者, 啟蒙自宣教士David Woodward的典範,他在1981年按手祝福:By Faith to be a life healer!30多年來, 長期從事於神學與心理學的整合,在臨床實務中則發展「關係生態治療」,即強調人的改變來自於(1) 關係的改變(2) 人文生態的再造。

主要的工作論述是PRO(Personal connection、Related koinonia、Organized mission),即人必需從「連結」進到「團體」,且發展為「團隊」的歷程。因此,在工作中特別強調的概念有:跟轉合改變技術、價值主張與行動、三種人(師傅_Master、陪伴者_Generator、學徒_Apprentice)、三能行動(動能、技能、知能)。

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「他們兩人一直對我閒言閒語,批評我不說話,很宅什麼的...,我很生氣!」

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彩虹  今天去醫院探望一位「思覺失調症」的患者,他已經出入醫院很多次。身為他的心理師,我也跟著他進進出出醫院許多次。因此,對於專業人員所進行的治療模式感觸很深:強制送醫、隔離病房、調整藥物、職能治療、穩定出院。!

我的重點不在於批判,大家都很努力了!我想要的是反思:「我們還可以為他們做什麼?有哪些治療方式是需要檢討的?」「強制送醫、隔離病房、調整藥物、職能治療、穩定出院」,好像缺少了什麼?這模式又似曾相似,很流行的....我們換個場景來看,如果一個孩子做錯事,大部分的大人(老師和家長)會怎麼做呢?「叫孩子來、指出錯誤、嚴詞管教、適當處罰、不可再犯」,其實跟上面的介入方式沒有太多的不同。

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這幾年間,國內對於「專注力」這個議題的探討,猶如雨後春筍般受到社會大眾的注意。”ADHD” 漸漸成為大家耳熟能詳的代號,就是所謂「專注力缺失過動疾患」,它屬於生理的範疇,是腦部神經的病變。既然是一種病,順理成章的「用藥」就是主要的改善方法。

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「你考試那時放榜?」我故作輕鬆態詢問阿原!他社工系畢業後,好不情願地去考証照,總平均距及格還有十分的差距。之後,在大家好說歹說下,才再鼓起勇氣參加七月的社工司考試!

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今天是真實旅程作伙募款單車環島行第十天,我們預計從新竹回到台北,全程約八十多公里。這是行程的最後一哩路,我們不但關注今天的雷陣雨,也彼此提醒務必戒慎恐懼,保持最後的戰果。

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今天是真實旅程作伙募款單車環島行第八天,我們預計從嘉義前往台中,全程約110公里。在伯扶之家美食及充電下,我們再次出發,迎向下一站!

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今天是作伙募款單車環島行第六天,我們預計墾丁前往高雄,全程約110公里。這是西部行程的第一站,我們即將進入都會型的騎車考驗,有許多的叉路、交錯的交通。另外,我們這一天可能也會面臨雷陣雨。

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